ბავშვების უმეტესობა ავადმყოფობის გამო აცდენს სკოლას, აღნიშნული ფაქტიდან გამომდინარე არ იხსნება ახალი მასალა და შესაბამისად არც დავალებებს ვწერ ბლოგზე.

გისურვებთ გამოჯანმრთელებას!

ხვალ, ხუთის თხუთმეტ წუთზე გელოდებით თეატრში.

ვინც დღეს იყო სკოლაში გადავეცი ბილეთი, დანარჩენებს ხვალ მოგცემთ.

 გილოცავთ დღევანდელ დღეს, გფარავდეთ წმინდა ნიკოლოზის მადლი! განსაკუთრებით ვულოცავ ჩვენი კლასის ყველა ნიკოლოზს!



ხვალ დავარიგებ თეატრის ბილეთებს.

ქართული- ტექსტის პირველი ირი თავი თხრობით. დასაწერად გვ.89 სავ 5 და 7

მათემატიკა- გვ.73 სავ.4, გვ.74 სავ.8

ბუნება-  როგორ წავიკითხოთ რუკა?

ბუნება- რა არის რუკა?
დასაწერად:გვ.71 ყველა სავარჯიშო,გვ.74 „პრაქტიკულის“ყველა სავარჯიშო.

მათემატიკა-გვ.72 კლასები და თანრიგები. დასაწერად გვ.74  სავ.6

ქართული- უღუ და თეთ
პირველი ორი ნაწილი კითხვით, დასაწერად გვ.87 სავ.9
გაიმეორეთ ზმნის წინა მარცვლები, ასევე უღლება.

მათემატიკა-დასაწერად: გვ.25  გასართობი ჩარჩო
გვ71 სავ. 1,3,4   
 გვ.70 თეორიული მასალა წასაკითხად.

ქართული-  გვ85  ზმნის წინა მარცვალი
დასაწერად სავ. 3-ის ა და გ

ლუკა, მთელი კლასის სახელით, დიდი სიყვარულითა და კეთილი სურვილებით გილოცააავ დაბადების დღეს! ❤❤გელოდით და რადგან არ მოხვედი, ამ ფორმით მოგილოცეს მეგობრებმა დღევანდელი დღე.😍😍

მათემატიკა- იცით რაც უნდა გააკეთოთ

ქართული-გვ83-84 .ლექსი ზეპირად. დასაწერად  მე-9,მე-10(ლექსს რომ გადაიწერთზმნებს გაუსვით ხაზი.)
გაეცანით ინფორმაციას ლინკზე გადასვლით.
http://www.biblioteka.litklubi.ge/view-nawarmoebi.php?id=6126

მათემატიკა- მითითებული გვერდიდან შეასრულეთ მე-10, მე-12, მე-13 სავარჯიშოები.

ქართული-არსებითი სახელი და ზმნა.
დასაწერად პირველი სავარჯიშო.

მათემატიკა- გვ.66 ტესტი
ქართული-ცეცხლის მოთვინიერების ამბავი მოსაყოლად.

ბუნება- წყალი და ხმელეთი   
71-ე გვერდზე მოცემული პრაქტიკული დავალების პასუხი გადაიტანეთ რვეულში.

ქართული-  ცეცხლის მოთვინიერების ამბავი( კარგად კითხვით.)
დასაწერად:გვ.81  სავ.1,2,10
მოსწ-ის რვეულიდან სიტყვების სწავლა არ დაგავიწყდეთ.(გვ.30-31)

მათემატიკა-გვ.65  სავ10  გვ67 სავ.11 გვ.68  სავ.20

შეასრულეთ გაყოფა

ისევ დახატეს ერთმანეთი. ამჯერად უნდა გამოეცნოთ ვისი პორტრეტი ჰქონდა დახატული მეგობარს.

21 დეკემბერს მივდივართ  მეორე სახლში, სპექტაკლზე „როგორ მოიპარა გრინჩმა შობა“. დასაწყისი 16:30.  პარასკევს ზუსტად უნდა ვიცოდე წამომსვლელთა რაოდენობა! ! !

ქართული- "ორაგულის ცხოვრება" მეორე ნაწილი თხრობით.
 დასაწერად: გეგმა და გვ.71 მე-8სავ.


მათემატიკა- გამრავლების ტაბულას იმეორებთ ყოველდღე!

დასაწერად: შეასრულეთ ქვეშმიწერით

45:3    90:6    72:4    936:6      185:5      234:6   51:3       567:7      98:7

ქართული- „ორაგულის ცხოვრება“პირველი ნაწილი კარგად კითხვით. ყურადღება მიაქციეთ უცხო სიტყვებს.
დასაწერად: გვ.68  სავ.7

მათემატიკა- გვ.57 სავ 1(პირველი სვეტი) სავ. 3,4.
ბუნება - ჰორიზონტის მხარეები.

http://kids.ge/poesy-verse?id=799

მათემატიკა- გვ.67 სავ.2,3,4,5,6

  მსურს გასაუბრება იმ მშობლებთან, ვინც ვერ ახერხებთ სისტემატიურად სიარულს. მომდევნო კვირის განმავლობაში გელოდებით სკოლაში!!!
(ორი ბავშვის გაცდენასთან დაკავშირებით არ ვიყავი ინფორმირებული.)

მათემატიკა-  ყურადღება მიაქციეთ გამრავლების ტაბულას, ივარჯიშეთ გაყოფაში. (მშობელთა აქტიური ჩართულობით)

დასაწერად: გვ.50  სავ 10, 11, 12,14


ქართული-„ფშა“ . პირველი ნაწილი

დასაწერად: მითითებული გვერდიდან  სავ. პირველი და მეორე.

არ დაგავიწყდეთ ბუნებაში საშინაო დავალების შესრულებაც!!!
ზედმეტი ნივთები არ გამოგყვეთ სკოლაში!!!

ქართული-„ ლომის“ მეორე ნაწილი წაიკითხეთ . ორშაბათს ორივე ნაწილის მიხედვით შეგეძლოთ ლომის შესახებ საუბარი. დასაწერად: აბრუნეთ- ლომი, კატა,ტყე.   ჩამოწერეთ არწივის და ლომის თვისებები.

მშობელთა საყურადღებოდ!

უნდა გადაგეღოთ ბავშვებისთვის ორი ფოტო, ერთი- ყოველდღიურ, ჩვეულ გარემოში, მეორე- ისეთ ადგილას, რომელიც შეეფერება მათ არჩეულ მომავალ პროფესიას(შესაფერისი ჩაცმულობით). სამწუხაროდ რამდენიმემ ორი ერთნაირი მოიტანა, ამიტომ ვდებ ნიმუშად ქეთევანის ფოტოებს და გთხოვთ დროულად გამოასწოროთ აღნიშნული ხარვეზი!!!!

კითხვების გაჩენის შემთხვევაში შეგიძლიათ დამიკავშირდეთ!!!

ყურადღება! აუცილებლად ხვალ დილისათვის უნდა მქონდეს შემდეგი ინფორმაცია.... იმ  მოსწავლეების სია , რომლებიც არიან სოციალურად დაუცველები და მათი სარეიტინგო ქულა 10 000 -ის ჩათვლითაა....

მოსწავლის სახელი და გვარი, პირადი ნომერი,მშობლის სახელი და გვარი , საკონტაქტო ნომერი...

დამიკავშირდით, ან ბავშვებს გამოატანეთ ფურცელზე დაწერილი.

ქართული- „არწივის“მეორე ნაწილი კითხვით და თხრობით.
იფიქრეთ მეთერთმეტე სავარჯიშოზე.
გვ.54 გრანმატიკული მასალა სასწავლად. დასაწერად: აბრუნეთ მდინარე და ფუღურო.

მათემატიკა- გვ36 მთლიანად რვეულში გადასაწერად.

ბუფეტი არ იმუშავებს რამდენიმე დღე და გაითვალისწინეთ!



ვისაც გაუჭირდა ამ ამოცანების ამოხსნა, შაბათ-კვირას ისევ სცადეთ და თუ კიდევ დაგრჩათ რამე გაუგებარი,მკითხეთ!

ორშაბათს წამოიღეთ ქართულის „გრძელი“ რვეულები.

ხვალ პირველის თხუთმეტ წუთზე მშობლებთან მინდა შეხვედრა. ვინც მოახერხებთ, შეიკრიბეთ და მე შემოგიყვანთ სკოლაში.

ქართული- ისწავლეთ სიმრავლის აღმნიშვნელი სიტყვები

დასაწერად: იპოვეთ შეცდომები და წინადადებები სწორად გადაიწერეთ.

1.ორი მეგობარი მესტუმრნენ.
2.რამდენიმე წინადადებები შევადგინე.
3.გუშინ ყველა მოსწავლეებმა იცოდნენ გაკვეთილი.
4.მინდორში ეკლები ამოვიდნენ.
5.უამრავი ბავშვები მოდიოდნენ.

საღებავი, სველი ხელსახოცი და სახატავი არ დაგავიწყდეთ!

1. მშობლების საყურადღებოდ, გადაუმოწმეთ მათემატიკის რვეულები და კარნახის მიხედვით მიხვდებით ვის სჭირდება ტაბულის განმტკიცება!

მათემატიკა- ხვალ კარნახს დაწერთ. ივარჯიშეთ გამრავლება-გაყოფაში.

დასაწერს არ გაძლევთ.

მათემატიკა- გვ. 24, 26,28, 30 გადახედეთ გარჩეულ მაგალითებსა და ამოცანებს, ივარჯიშეთ მსგავსების ამოხსნაში.

დასაწერად:
შეასრულეთ ქვეშმიწერით:
256+354     400-288
421+207      602-307
199+299     582-156

ქართული- "კრწანისის ყაყაჩოები" ზეპირად. გააშინაარსეთ თითოელი სტრიქონი. ყურადღება მიაქციეთ რითმას.

დასაწერად:იპოვეთ  ნებისმიერი ორი სტრიქონი, სადაც გვხვდება რითმა და გადაიწერეთ.გარითმულ ბგერებს ქვეშ ხაზი გაუსვით

                                      ესეც ჩვენი "მწვანე გაკვეთილი"