ქართული -- გაარჩიონ შემდეგი წინადადება:
დედიკომ ლამაზი თოჯინა შემიკერა.



ამოცანას თუ თავად ვერ გაართვეს თავი,თქვენ არ დააწერინოთ,მაინტერესებს რამდენი შეძლებს.

მუსიკა-  ხვალისათვის გაიმეორონ მხოლოდ სალამურისა და ფლეიტის ამბავი,საქსოფონი მომდევნო ოთხშაბათისათვის.

ქართული_ ტექსტი კარგად კითხვით!!!
დასაწერად აქტივობიდან პირველი დავალება


მათემატიკა-

მათემატიკა-მითითებული სავარჯიშოები 

დღეს ულამაზესი,თვალებციმციმა და ძალიან ჭკვიანი გოგოს დაბადების დღეა... ულევ სიხარულსა და წარმატებას ვუსურვეებ მას!

კვირას სამს რომ 20 წუთი დააკლდება ვიკრიბებით დუმბაძის თეატრის წინ.
არ დააგვიანოთ!

ქართული- მონიშნული აქვთ.
დამატებით გაარჩიონ შემდეგი წინადადება:დედას ატირებული ბავშვი მიჰყავდა.

გასული კვირის ქრონიკა

ქართული  "ჩიტბატონა"კარგად კითხვით.
დასაწერად:გაარჩიონ წინადადება გუშინდელის მსგავსად.

გახარებული ბავშვები ჩიტბატონას შეეგებნენ.

მუსიკა

ეს კი ნიკოლოზ მახნიაშვილია,ბავშვი,რომელიც ბედნიერია,როდესაც სხვას ანიჭებს სიხარულს.😍😍

ხვალისათვის წამოიღონ ახალი ტესტების კრებული!

ქართული- "მუმუ" თხრობით.(მე-3 პირში)
დასაწერად: დაასრულონ წინადადების გარჩევა.

 მათემატიკა- 
1) პირველ დღეს მაღაზიაში 30 ტომარა კარტოფილი მიიტანეს,მეორე დღეს კი 12-ით მეტი.რამდენი ტომარა კარტოფილი მიუტანიათ ორივე დღეს?

2)ხმამაღლა იმსჯელეთ და ისე ამოხსენით;

X+27=56        X+19=59
45+X=97        X+26=49
X+41=65        23+X=55
74+X=98        37+X=68

ქართული- დარიგებული ფურცლები არ დაკარგოთ.

25 თებერვალს მივდივართ ნ.დუმბაძის სახელობის მოზარდმაყურებელთა თეატრში.დამატებითი ინფორმაციისათვის მიმართეთ მშობელთა კომიტეტს.

ქართული- "დეიდა კოკრიკო"თხრობით.(მე-3 პირში)
დასაწერი იციან.

მათემატიკა

17 თებერვალს სამი არაჩვეულებრივი ბავშვის დაბადების დღეა,ვულოცავ მათ დიდი სიყვარულითა და საუკეთესო სურვილებით!

                   

ქართული-- "დეიდა კოკრიკო" კარგად კითხვით.(დღეს ვერ წაიკითხეს კარგად.)
დასაწერად:აქტივობაში პირველი და მეორე სავარჯიშო.

მათემატიკა-

ბუნება-  "ნადირები"

ქართული- " დეიდა კოკრიკო" კარგად კითხვით.

• ახალი სიტყვები ზეპირად.
• შეგეძლოთ ახალი სიტყვების გამოყენებით წინადადებების შედგენა.
• მოძებნეთ კითხვითი და ძახილის წინადადებები და ყურადღება გაამახვილეთ მათ სწორად წაკითხვაზე.
• ტექსტში მოძებნეთ თავაზიანობის გამომხატველი ფორმები და გაიხსენეთ მსგავსი სიტყვები.
• მოძებნეთ საგნისა და მოქმედების აღმნიშვნელი სიტყვები.

დასაწერად: აქტივობის რვეულში-გვ.68-ის 3 და გვ.69-ის 4.ანდაზა გამოწერონ ერთჯერ(ყურადღებას გავამახვილებ კალიგრაფიაზე)

მათემატიკა--

მუსიკა--

ქართული-- ისწავლონ ლექსიდან 2 სტროფი.
დასაწერად:

მათემატიკა--  მითითებული სავარჯიშოები შემდეგი გვერდიდან

ეს კი ის  კრებულია,რომელზე კრებაზე ვისაუბრე.

(რამდენიმე მშობლის არყოფნასთან დაკავშირებით არ ვიყავი ინფორმირებული 😯)

გვახარებს ლუკას წარმატება და ველოდებით მისგან უფრო დიდ გამარჯვებებს!

                                             

შეძლებისდაგვარად სპექტაკლიც დადგეს...